lunes, 23 de abril de 2012

ATENCION INTEGRAL DE SALUD

 COGESTION DE SALUDEntiéndase por cogestión en salud, a las acciones que desarrolle la comunidad para el bienestar de la salud de la población en un territorio definido, y que implique su participación  en los 
 servicios públicos como su acción sobre los determinantes de la salud y en la toma de 

decisiones conjuntas respecto de las prioridades de políticas e intervenciones en salud 
vinculadas al cuidado de esta y de los recursos; y la mplementación de mecanismos de 
rendición de cuentas y vigilancia ciudadana de las acciones, adoptando las formas 
convencionales que las partes acuerden.El Estado, a través del Ministerio de Salud, de los gobiernos regionales y de los gobiernos locales, promueve la conformación, la extensión y el fortalecimiento de las Comunidades Locales de Administración de Salud – CLAS, y otras formas de cogestión que pudieran generarse, reconocidos por la Autoridad Sanitaria Regional, garantizando la simplificación administrativa.

Los puestos y centros de salud que participan de la cogestión, forman parte de la red de servicios de salud y están sujetos al sistema de referencia y contrarreferencia, permitiendo la complementariedad de los servicios, de acuerdo a la complejidad y naturaleza del problema. La organización en redes de establecimientos administrados por las CLAS se define conforme a lo establecido en el reglamento de la presente Ley. Las Comunidades Locales de Administración de Salud – CLAS, deben administrar un máximo de cinco (5) establecimientos de Salud, a través de sus coordinadores. De ser necesario, el Ministerio de Salud, el gobierno regional y el gobierno local promoverán la creación de nuevas Comunidades Locales de Administración de Salud – CLAS. Participación ciudadana localA instancias del Gobierno Nacional, regional y local, los órganos de cogestión establecen mecanismos adecuados y espacios para promover la participación de los ciudadanos, agentes comunitarios de salud y de las organizaciones comunitarias en la planificación, gestión, evaluación y control social de las actividades de la salud y la gestión de los recursos. Responsabilidad sanitariaLos gobiernos regionales, locales y los órganos de cogestión son responsables del estrictcumplimiento de las normas técnicas emitidas por el Ministerio de Salud en cuanto a las regulaciones sanitarias. El incumplimiento genera las sanciones  correspondientes.Plan de Salud LocalEl Plan de Salud Local es un documento de gestión participativa y concertada covigencia anual, y su proceso de elaboración es conducido por el órgano de cogestión y los jefes de los establecimientos de salud, de conformidad con las normas técnicas del Ministerio de Salud.El Plan de Salud Local orienta las intervenciones sanitarias hacia la solución de las necesidades de salud locales priorizadas y se vincula con los Planes Concertados de Desarrollo Local, así como con la Política Nacional de Salud , involucrando intervenciones comunitarias de prevención, promoción,  recuperación y rehabilitación de la salud.

Ley de cogestion




ATENCIÓN INTEGRAL DE SALUD: Sis Oficial


Provisión continúa y con calidad de una atención orientada hacia la promoción, prevención, recuperación y rehabilitación en salud, con la inducción de diversas estrategias. Estas prácticas buscan garantizar la integralidad de la atención de salud, como respuesta a las necesidades de salud de las personas, las familias, las comunidades y el entorno. En cada caso tomando en cuenta la multidimensionalidad, complejidad y diversidad de los procesos de salud-enfermedad, concibiendo a la persona en su condición biológica, psicológica, social y ecológico-cultural.
Otro aspecto relevante que asegura la integralidad es la continuidad de la atención de salud en relación a la complejidad y severidad del daño o necesidad de salud. De allí la opción de organizar el aparato proveedor en base a Redes de Servicios de Salud, haciendo hincapié en sus aspectos vinculantes, en la necesidad de construir confianza base para la cooperación y complementación entre los diferentes actores y niveles del sistema.

NECESIDADES DE SALUD:
“Son el conjunto de requerimientos, de carácter biológico, psicológico, social y ambiental que tienen las personas, familia y comunidad para mantener, recuperar y mejorar su salud, así como alcanzar una condición saludable deseable”

DEFINICIÓN DE PAQUETE DE ATENCIÓN INTEGRAL:
Conjunto de atenciones costo-efectivas financiadas total o parcialmente por el sistema público (MINSA) y garantizadas para las personas de menores ingresos económicos. Es una herramienta operativa que va a permitir racionalizar la asignación de recursos y mejorar los resultados sanitarios del sistema de salud.

CRITERIOS DE PRIORIZACIÓN PARA UN PAQUETE BÁSICO DE ATENCIÓN INTEGRAL POR ETAPAS DE VIDA
1. Las necesidades de las personas en cada etapa de vida
2. Los objetivos de las políticas de salud
3. La morbi mortalidad registrada por etapa de vida
4. Las características de los servicios de salud que las van a brindar.
CONSTRUCCIÓN DE LOS PAQUETES DE ATENCIÓN INTEGRAL:
Los Paquetes de Atención Integral de Salud representan un conjunto de
actividades de promoción de la salud, prevención de la enfermedad,
recuperación y rehabilitación de la salud, que movilizando recursos de manera
articulada generan respuestas a las necesidades de salud de la población.
Estos programas definen los contenidos de la oferta de atención integral a la
persona y familia en función de sus necesidades de salud en cada etapa de la
vida. Ellos norman procesos, definiendo las intervenciones necesarias para que
una persona se considere protegida en salud, contribuyendo así a obtener
personas, familias y comunidades saludables.
El conjunto articulado de cuidados esenciales que requiere la persona para
satisfacer sus necesidades de salud, brindados por el personal de Salud, familia,
la propia persona (autocuidado) y los agentes comunitarios y otros actores
sociales de la comunidad, constituye el PAQUETE DE ATENCIÓN INTEGRAL DE
SALUD.


COMPONENTES DEL PAQUETE DE ATENCIÓN INTEGRAL:
Las necesidades de salud para los Programas de Atención Integral de salud por Etapas de la vida son de varios tipos, así tenemos:

1. ACCIONES DE PROMOCIÓN DE LA SALUD: son aquellas cuya satisfacción permite a las personas, familia y comunidad, desarrollar por completo su potencial humano, permitiendo su plena inserción social y la satisfacción de las otras necesidades de salud. Considera:
􀂃 Aspectos de desarrollo personal
􀂃 Aspectos de funcionalidad familiar
􀂃 Aspectos orientados a reforzar el funcionamiento.

2. ACCIONES DE PREVENCIÓN DE LA SALUD: son aquellas que, cuando se satisfacen, permiten preservar la situación de salud (bio-psico-social), y vivir en armonía con el ambiente que nos rodea, potenciando los factores protectores y detectando y evitando los factores de riesgo asociados a daños a la salud integral.
Se dividen en:
􀂃 Aspectos orientados a potenciar factores protectores y abordar factores de riesgo de carácter físico, psicosocial, ambiental.

3. ATENCIÓN RECUPERATIVA: Son aquellas que surgen cuando la persona, familia o comunidad presenta una alteración física, emocional o social (enfermedad, malestar, trastorno, injuria, trauma, etc.) que no le permiten disfrutar una vida saludable.

􀂃 Problemas agudos que no son emergencias
􀂃 Problemas agudos que son emergencias
􀂃 Problemas crónicos




A Is


DEMOGRAFIA , DESNUTRICION Y POBREZA


POBREZA
Los Objetivos de Desarrollo del Milenio definidos en septiembre de 2000, en una reunión
de jefes de Estado, los ministros de 189 países e instituciones de desarrollo de nivel
mundial, responden a acuerdos entre ellos, cuyo cumplimiento servirá para combatir la
pobreza, la hambruna, las enfermedades, el analfabetismo, la degradación del ambiente
y la discriminación contra la mujer. Contribuyendo a salvar millones de vidas humanas
y promoviendo la convivencia en un mundo menos peligroso y más estable. 
Son ocho los objetivos acordados que incluyen, entre otros, mejoras en indicadores de pobreza y
desnutrición global y mejoras en indicadores de salud infantiles y maternos. Específicamente,
el Objetivo 1 se refiere a la erradicación de la pobreza extrema y el hambre, mientras que
el Objetivo 4 se refiere a la reducción de la mortalidad infantil.

Dichos Objetivos están relacionados por la situación nutricional de la población infantil.
Es probable que la “erradicación” o la reducción del hambre en dicha población impliquen
una reducción similar en el resto de la población e indudablemente, dicha reducción tenga
consecuencias sobre la mortalidad infantil, 
también estiman que, en promedio, el 56% de las muertes infantiles (menores de cinco
años) en 53 países en desarrollo, son atribuibles directa o indirectamente a deficiencias
nutricionales y la mortalidad infantil es solo una (si bien la más indeseable) de las
consecuencias y costos que puede tener la desnutrición.
A pesar de que la desnutrición crónica ha venido disminuyendo en el país, el Perú aún se
mantiene en un nivel alto
Existen suficientes evidencias científicas y empíricas que demuestran que la desnutrición
en las niñas y niños menores de tres años tiene un impacto negativo durante todo su ciclo
de vida. Los niños que se desnutren en sus primeros años están expuestos a mayores
riesgos de muerte durante la infancia y de morbilidad y desnutrición durante todo el
ciclo vital. La desnutrición limita su potencial de desarrollo físico e intelectual, a la vez
que restringe su capacidad de aprender y trabajar en la adultez. La desnutrición también
impacta negativamente en la salud, la educación y la productividad de las personas e
impide el desarrollo de los países de la región. Los efectos negativos se producen en el
corto, mediano y largo plazo.
La desnutrición crónica infantil se concentra particularmente en las poblaciones pobres e
indígenas, que habitan en zonas rurales aisladas o en la periferia urbana y, en su mayoría,
son herederas de las condiciones socioeconómicas desfavorables. En estas poblaciones
la prevalencia de la desnutrición crónica supera el 70%. La mayoría de estos niños y niñas
son víctimas del ciclo intergeneracional de pobreza y desnutrición.



MALNUTRICIÓN EN EL PERU
La malnutrición es un problema de salud pública en el Perú, condicionado por determinantes
de la salud, expresados como factores sociales y de desarrollo asociados con la pobreza y brechas de inequidad que incluyen causas básicas como la desigualdad de oportunidades, la
exclusión y la discriminación por razones de sexo, raza o credo político; causas subyacentes
como baja escolaridad de la madre, embarazo adolescente, cuidados insuficientes de la
mujer al niño, practicas inadecuadas de crianza, falta de acceso a servicios básicos y
a servicios de salud, asociados con costumbres y prácticas de alimentación, estilos de
vida algunos ancestrales y otros adquiridos por el cada vez más importante proceso de
urbanización, y causas directas como desnutrición materna, alimentación inadecuada,
e infecciones repetidas. Se presenta a continuación la situación de la desnutrición
crónica infantil, anemia, así como de sobrepeso y obesidad en el país e información de
determinantes.





Exclusionsocialypobrezaenelperu 090527201903-phpapp02[1]
View more PowerPoint from Azucena Prado Espinoza

DEMOGRAFIA


Población peruana suma más de 27 millones

La población de Perú asciende a 27 millones 148 mil 101 habitantes, según estimaciones dadas a conocer por el Instituto Nacional de Estadística e Informática ( INEI), en el marco del Día de la Población Mundial.

De esa cifra, aproximadamente 13 millones 654 mil son hombres ( 50,5%) y 13 millones 495 mil mujeres (49,5%), de las cuales un 72,3% reside en ciudades y un 27,7% en zonas rurales.

Por grupos de edad, las estimaciones del 2002 señalan que un 4,9% de los peruanos tiene 65 o más años; 61,4% entre 15 y 64 años; y 33,7% de cero a 14 años.

El departamento con mayor número de habitantes es Lima, con 7 millones 880 mil 39, y el de menor población es la sureña Moquegua, con 160 mil 332 habitantes.

El INEI indica que la tasa de crecimiento demográfico anual en Perú es de 1,49%, refiriendo que la población aumentó en 399 mil 129 habitantes entre 2002 y 2003, registrándose mil 93 nacimientos diarios, mientras que las defunciones bordean los 167 mil al año.

En 1836, 15 años después de la declaración de la Independencia del Perú, el primer censo registró un total de un millón 370 mil habitantes; en 1900 sumaban 3 millones 800 mil; en 1950 se elevaba a 7 millones 600 mil; y, en 1990 a 22 millones 600 mil habitantes.

Asimismo, hay tres hipótesis poblacionales para el 2025: 38 millones 600 mil (hipótesis alta); 35 millones 500 mil (media); y 32 millones 500 mil (baja).

Las proyecciones de crecimiento poblacional en Perú se basan en los resultados obtenidos en el Censo Nacional de 1993, y el INEI anuncia que en 2004 habrá otro censo que ratificará las cifras oficiales.

Por otra parte, se señala que en Perú se ha producido desde 1975 un cambio radical en el perfil demográfico provocado por 3 factores: disminución de la fecundidad; descenso de la mortalidad debido a la reducción de tasas de muerte infantil y el incremento de la esperanza de vida; y el impacto de la migración al exterior.

Empero, hay significativos contrastes como que en la Capital de la República, las mujeres tienen un promedio de 2,1 hijos y una esperanza de vida de 71 años, en tanto en el departamento de Huancavelica, uno de los más deprimidos del país andino, la fecundidad es de 6,1 hijos y la esperanza de vida 59 años.

Una encuesta, en vísperas del Día de la Población Mundial, afirma que un 35,9% de los peruanos aprueba los programas de planificación familiar del Ministerio de Salud, un 0,1% no apoya y un 60% no sabe o no contesta. (Xinhua) 


viernes, 6 de abril de 2012

EL AGUA EN EL HOGAR

EL AGUA


El agua es el recurso más abundante de la tierra ya que ocupa las dos terceras partes de la superficie del planeta, además, el agua constituye el mayor componente de todos los seres vivos.
En el medio ambiente el agua siempre esta circulando, cuando hace calor se evapora y se convierte en nubes, baja en forma de lluvia, pero si la naturaleza se deteriora la circulación y calidad de agua se ven afectadas. Si no se cuida el ambiente, el agua puede contaminarse por las basuras, aguas servidas (desagües) ya que pueden filtrase a la tierra y ser arrastradas a la fuente de agua, poniendo en peligro la salud de las personas.
El agua se elimina a través del sudor, heces y orina, por lo que es importante su reposición. En caso de diarreas se pierde mayor cantidad de agua y la persona sedeshidrata, en niños pequeños este problema es mayor, porque rápidamente sedeshidratan y si no se repone líquidos corren el riesgo de morir.
En nuestro país, de cada mil atenciones de salud, 258 corresponden a enfermedades diarreicas y esta cifra tiene mayor incidencia en lugares donde los servicios de saneamiento son deficientes o simplemente no existen.
De todas las enfermedades relacionadas con la falta de acceso a agua y saneamiento, las diarreicas son las de mayor incidencia, y es que más de 12 millones de personas no tienen acceso al servicio de saneamiento, y más de la mitad de ellos viven en zonas rurales.
En las zonas rurales donde la población aun espera por servicio de agua y desagüe, se abastecen de fuentes de agua poco seguras y realizan sus necesidades fisiológicas al aire libre, contaminando a la larga el suelo y las fuentes de agua, lo que se traduce en enfermedades.
 “ Los niños de hogares que no cuentan con servicio de agua potable y desagüe, o este no es adecuado, tienen en promedio 10 episodios de diarrea al año”, así lo indicó el doctor Dávila, quien señaló que los niños pierden el apetito cuando están enfermos de diarrea, y la mala alimentación de menores enfermos genera desnutrición crónica.
Por su parte, el Ingeniero Valencia, señaló que no solo los problemas diarreicos son a causa de falta de agua y saneamiento sino de higiene, y en el hogar debe ser la madre quien vele por este cuidado.


Si la población contara con agua, ¿reducirían las enfermedades?

Si se contara con agua potable: Las enfermedades diarreicas reducirían en un 25%.

Si se contara con saneamiento: Las enfermedades diarreicas reducirían en un 32%.

Cultivando y aplicando hábitos de higiene: Las enfermedades diarreicas reducirían en un 45%.

Cuando cada hogar cuente con estos servicios se habrá ganado una batalla contra todo tipo de enfermedades.
La mejor manera de evitar las enfermedades es previniéndolas, y recomendaron tres actividades en simultáneo:
·         Tomar agua segura, hirviéndola o clorándola.
·         Hacer disposición adecuada de las excretas.
·         Mantener una adecuada higiene personal.

¿Por qué es indispensable el agua para la vida?



Nadie puede vivir sin agua. El agua es indispensable para la vida de todos los seres vivos: personas, animales y plantas.
El cuerpo del adulto está compuesto por el 45 al 60% de agua, mientras q u e   e n   e l   r e c i é n   n a c i d o   l a   c i f r a aumenta hasta en un 80%. Una parte del agua se consume por medio de los alimentos y el resto debemos tomarla, cuanto más agua tomamos es mejor para la salud.
El agua se elimina a través del sudor, heces y orina, por lo que es importante su reposición. En caso de diarreas se pierde mayor cantidad de agua y la persona se deshidrata, en niños pequeños este problema es mayor, porque rápidamente se deshidratan y si no se repone líquidos corren el riesgo de morir .

¿Cuánto de agua necesitamos?
La cuota de agua por habitante y por día debe ser de 100 litros o 5 baldes de aproximadamente 20 litros.
Estas cantidades son recomendadas p o r   n o r m a s   d e   s a l u d   y   s o l o   s o n p o s i b l e s   c u a n d o   l o s   s e r v i c i o s   d e abastecimiento de agua potable son permanentes en todos los lugares


DISTRIBUCIÓN ADECUADA DE AGUA


Cuota de agua por día (distribución)

Para beber
2 litros /persona / día
Para cocinar
10 litros / persona / día
Lavado de utensilios
5 litros / persona / día
Higiene personal
45 litros / persona / día
Lavado de ropa
20 litros / persona / día
Limpieza de excretas
8 litros / persona / día
Limpieza del hogar
10 litros / persona / día



Cloración del agua con lejía (cloro al 5%)


La cloración del agua es otro método para purificar el agua promovido últimamente
por las autoridades de salud. Consiste en una solución a base de lejía o Hipoclorito
de Sodio al 5%, que ya viene preparada y se añade al agua para su desinfección.

Procedimiento
1. Coloque la lejía tomando en cuenta las siguientes medidas, según la cantidad de agua que desee desinfectar:
Para 1 litro de agua poner
2 gotas de lejía
Para 5 litros de agua poner
10 gotas de lejía
Para 20 litros poner
40 gotas de lejía

2. Luego tape el recipiente completamente y deje reposar el agua por 20 minutos antes de tomarla.


ENFERMEDADES RELACIONADAS AL CONSUMO DEL AGUA


L a   s a l u d   e s   u n   t e s o r o   v a l i o s o   y muchas veces no sabemos cuidarla y m a n t e n e r l a ,   s o l o   l a   r e c o r d a m o s cuando estamos enfermos. El consumo de agua limpia contribuye a tener salud, si el agua está contaminada c a u s a   g r a v e s   e n f e r m e d a d e s ,   p o r ejemplo en el año 1992 cuando en el Pe r ú   s e   p r e s e n t ó   l a   e p i d emi a   d e l Cólera, muchas personas fallecieron  pero apenas se supo que se controlaba con el consumo de agua limpia, lavado de manos y administración de suero oral las muertes disminuyeron, esa p a r t i c i p a c i ó n   d e   t o d o   e l   p u e b l o p e r m i t i ó   q u e   s e   c o n t r o l e   l a   e s t a enfermedad.

M u c h a s   e n f e r m e d a d e s   p o d e m o s c o n t r a e r   c u a n d o   b e b e m o s   a g u a contaminada o «sucia». Entre ellas están los diferentes tipos de diarrea y disentería (diarrea con sangre), cólera, fiebre tifoidea, hepatitis y algunos t i p o s   d e   p a r a s i t o s i s   ( a s c a r i s   = lombrices).

También enfermedades causadas por v e c t o r e s ,   q u e   s o n   i n s e c t o s   q u e transmiten enfermedades, cuyo ciclo biológico se procesa en el agua, la mas importante es la malaria o paludismo, fiebre amarilla y el dengue 



jueves, 5 de abril de 2012

VIVIENDA SALUDABLE

LA VIVIENDA SALUDABLE

La vivienda saludable es el espacio físico donde seres humanos transcurren la  mayor parte de su vida; este espacio, por sus características y especificaciones,  brinda condiciones para prácticas saludables de sus moradores, previniendo  o reduciendo los riesgos que generan problemas de salud.
LA VIVIENDA COMO ESPACIO VITAL
La vivienda es un lugar indispensable para la vida, necesaria para el desarrollo de las personas y la familia. Debe brindar seguridad, protección, intimidad y contribuir al bienestar de todas las personas que la habitan.
EL ENTORNO DE LA VIVIENDA
El entorno de la vivienda o medio ambiente es el espacio geográfico donde vivimos y el conjunto de elementos y condiciones que se encuentran en ese espacio.
Es el espacio donde se desarrolla nuestra vida en estrecha relación e influencia mutua con los otros elementos que lo conforman como el agua, el aire, las plantas, los animales, los seres humanos y las interrelaciones que se dan entre ellos.
Las conductas de las personas, pueden afectar el medio ambiente o contribuir  a la consecución de ambientes saludables.
La vivienda saludable incluye no sólo la casa, sino el entorno físico y social, la familia y la comunidad.
La vivienda saludable cumple con la función de brindar seguridad y protección cuando:

  Se ubica en un lugar seguro, sin riesgo de deslizamiento o de inundaciones.
  En sus paredes, techo y suelo no existan grietas ni huecos donde pueden anidar y habitar animales que generan enfermedades.
 Tiene espacios que brindan un mínimo de privacidad a sus ocupantes y permite el desarrollo personal y familiar.
  Está libre de contaminación por humo de leña o cigarro.
  Cuenta con espacios limpios y ordenados para el manejo adecuado de los alimentos.
  Tiene espacios limpios y apropiados para los animales domésticos.
 Dispone de los artefactos, muebles y equipamiento necesario para el desarrollo de hábitos y actitudes sostenibles



                                   


                     TEMA FACTOR A OBSERVAR EN LA VIVIENDA


EL ENTORNO  DE LA VIVIENDA  Y LA VIVIENDA SALUDABLE
1. Entorno de la  vivienda ordenado y aseado
2. Los animales domésticos tienen un lugar específico fuera de la vivienda
3. Espacios separados dentro de la vivienda para dormir, cocinar y vida social
4. Adecuada ventilación, iluminación y limpieza cotidiana.

AGUA DE BUENA CALIDAD EN LA VIVIENDA
1. Se cuenta con suficiente agua para todo uso en depósitos limpios y tapados
2. El agua para consumo directo es hervida, filtrada  o clorada
3. El agua tratada de uso directo se almacena en recipientes limpios y tapados.
4. El agua tratada es utilizada para bebida y lavado de frutas y verduras

EXCRETAS Y AGUAS RESIDUALES
1. La vivienda cuenta con un servicio higiénico
2. El servicio higiénico tiene las condiciones favorables para un uso correcto.
3. El servicio higiénico y limpio. 
4. Las aguas grises o de lavado son dispuestas convenientemente.

RESIDUOS SÓLIDOS EN LA VIVIENDA
1. Se cuenta con depósitos tapados para almacenar la basura dentro de la vivienda.
2. Los residuos orgánicos e inorgánicos son almacenados separadamente.
3. Los residuos son dispuestos sanitariamente.
4. No se observan residuos en ningún ambiente de la vivienda

HIGIENE DE  LA  VIVIENDA  Y  CONTROL DE VECTORES
1. Hay orden y limpieza dentro de la vivienda. 
2. La familia practica hábitos de higiene personal y lavado de manos.
3. Cuidado en la preparación y conservación de alimentos y  utensilios de cocina.
4. La vivienda cuenta con protección para evitar el ingreso de  insectos y roedores.

EL AMBIENTE FAMILIAR EN LA VIVIENDA
1. Los padres no duermen con los niños, es decir los  niños cuentan  con espacio especial para su descanso
2. Los niños no duermen en las mismas camas con las niñas.
3. Las tareas del hogar son compartidas por padres e hijos.
4. Hay muestras de afecto de padres a hijos y viceversa